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海南华侨中学观澜湖学校第二届班主任班会课大赛暨总结大会

来源:海口观澜湖华侨学校 日期:2020-12-30 16:01:35 人气:1787 

海南华侨中学观澜湖学校

第二届班主任班会课大赛暨总结大会


    班会课是德育教育的重要途径之一,主题班会活动能充分发挥班集体的智慧和力量,让学生个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高学生的综合素质。为此我校特开展了为期一周的第二届班会课大赛活动。


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    本次班会课大赛共有14位老师参加,他们围绕着责任教育,感恩教育,爱心教育,诚信教育,理想教育,人生规划等主题,为我们带来了精彩纷呈的班会课堂。让听课的老师们纷纷感叹,原来班会课还可以这么上,感觉自己又学到了一招,下面就让我们来看看我们可敬可爱的班主任的精彩课堂瞬间。


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    12月24日下午,我们在新城校区小礼堂隆重举行了第二届班主任班会课大赛总结大会,学生发展与家校共育中心初中部主任罗鸣和高中部胡坤宏主任分别对本次初、高中部班会课赛课的具体内容进行了小结点评。


    罗主任以苏轼的《琴诗》导入,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”老师就像高明的琴师,学生就好比一把好琴,班主任深入学生、了解学生,互相碰撞,才能引领学生一起弹奏出美妙的青春之曲,我们才能听到有情感的表达流露、有灵感的火花碰撞、有脱俗的意境升华的,教育的妙处就是要有情趣、有境界。罗主任还从班会主题与内容、活动设计、展现形式、效果与影响这几个考核方向来谈如何上好一节优秀的班会课。最后,罗主任希望班主任们平时抓住每一次上班会课的机会,用智慧解决班级问题,陪伴学生走出现阶段的困惑,为学生排解烦恼和矛盾,引领学生树立正确的价值观和人生观,老师的一次鼓励、一个眼神、一句关心、一个拥抱都将给予学生无穷的力量,祝大家成为学生成长道路上的引路明灯!



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    胡主任指出:班会课是一门课程,因此我们就要看到它目的性和教育性,备课和授课过程中,需要班主任时刻关注“主体、主导、主动”三个关键点;班会课不仅要体现学生的主体性,让孩子能主动参与,更要求班主任要发挥好主导作用,在授课时,能看准关键点,深入浅出指导孩子开展班会课。我们欣喜地发现,老师们在备课和授课时,都能从学生的生活中选取挖掘真实案例,真诚投入,用真心生发出课堂的真情。这种“真实、真诚、真心、真情”,又与我校“求真、思源”的校训不谋而合,真正将德育熏陶灌输于课堂的点滴。

 

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    本次大赛围绕着教学设计,课堂展示进行综合评价,最终评比结果如下,我们祝贺这十四位敢于挑战自我,并最终获得了个人提升的老师们!

 

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    最后,我校主管德育工作的邓国宏副校长做总结讲话,邓校长指出,班会课是教师工作能力和教学理念的一次展现机会,也是学生自我教育、自我管理的途径,在这次的班会课大赛中,我们欣喜地看到我们的老师设计的课堂主题鲜明,活动形式多样,有学生才艺表演,也有辩论赛的形式,还有通过小游戏的方式让学生明白,一个个优秀的个体并不一定能成为优秀的集体,我们还可以变得更优秀。大胆放手让学生来主持班会活动,既锻炼了学生的动手能力,也增加了班集体的凝聚力。

当然此次的班会课也还有一些不足之处:个别老师的班会主题过大,具体落实下来效果发挥打了折扣;个别班会形式比较单一,课堂效果有些沉闷。课堂生成效果不明显,要善于捉住教育契机。希望我们的老师都能认真钻研教学规律与具体学情,从学生中来到学生中去,要能打动学生的内心,触动他们的灵魂,让心动化成具体的行动,让方法变为艺术。携手并进,勇毅前行,做好学生前行的领路人。


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    星光不问赶路人,时光不负有心人。自建校以来,我们不断摸索着适合观侨特色的教学模式,我们敢想,我们能做,我们会做。每一次的尝试都是一种敢于挑战自我的勇气,每一次的锻炼都让我们收获到继续前行的力量。拼搏热情的观侨人会全力以赴,用爱心,慧心让希望之灯不断发光发亮,照亮观侨璀璨的星空,照亮观侨学子的前行之路。